Κυριακή, 17 Ιουνίου 2018

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης ο νέος νόμος 4547/18 για τις Δομές Εκπαίδευσης (Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις)

Με τον Νόμο 4547/2018 εισάγονται ρυθμίσεις σχετικά με : α) την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της προοτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, β) το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, γ) τις δομές για την εκπαίδευση των Προσφυγοπαίδων και δ) λοιπά θέματα αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Μπορείτε να διαβάσετε το ΦΕΚ εδώ: Ν.4547/2018 - ΦΕΚ 102/Α/12-6-2018

Πέμπτη, 14 Ιουνίου 2018

Αρχαιρεσίες ΣΔΝΦΕ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών της Φ.Ε. καλεί τα μέλη του σε Τακτική Γενική Συνέλευση που θα λάβει χώρα τη Δευτέρα 18 Ιουνίου 2017, στις 11.00, στο Αμφιθέατρο των Γυμνασίων των Αρσακείων - Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης.

Θέματα Ημερήσιας Διάταξης:
    1. Απολογισμός πεπραγμένων του Δ.Σ.
    2. Οικονομικός απολογισμός από τον Ταμία.
    3. Ενημέρωση από τον εκπρόσωπό μας στη Δ.Ο.Ε.
    4. Ενημέρωση για θέματα που αφορούν τα μέλη του Συλλόγου.
    5. Εκλογή εφορευτικής επιτροπής.
    6. Αρχαιρεσίες για Διοικητικό Συμβούλιο, Ελεγκτική Επιτροπή και Εκπρόσωπο του Συλλόγου στη Δ.Ο.Ε.

Για να υπάρξει απαρτία, απαιτείται η παρουσία τουλάχιστον του 1/3 των οικονομικά τακτοποιημένων μελών.

Υπενθυμίζουμε στα μέλη του Συλλόγου να έχουν μαζί τους την ταυτότητά τους.

Δευτέρα, 14 Μαΐου 2018

Τι αλλάζει στο ωράριο Διευθυντών και Υποδιευθυντών Δημοτικών με το νέο ν/σ για τις Δομές Υποστήριξης

Στο νέο ν/σ για τις δομές υποστήριξης, αναφέρονται μεταξύ άλλων και αλλαγές στο ωράριο Διευθυντών και Υποδιευθυντών των Δημοτικών Σχολείων ως εξής:

  • Διευθυντές τετραθέσιων και πενταθέσιων Δημοτικών θα έχουν ωράριο 18 ώρες, από 20 που είναι σήμερα.
  • Διευθυντές εξαθέσιων έως και εννιαθέσιων Δημοτικών θα έχουν ωράριο 10 ώρες, από 12 που είναι σήμερα.
  • Διευθυντές δεκαθέσιων και εντεκαθέσιων Δημοτικών θα έχουν ωράριο 8 ώρες από 10 που είναι σήμερα.
  • Διευθυντές δωδεκαθέσιων και άνω Δημοτικών θα έχουν ωράριο 6 ώρες από 8 που είναι σήμερα.
Όσον αφορά τους Υποδιευθυντές, στο νέο νομοσχέδιο για τις Δομές Υποστήρικης ορίζεται ότι "το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας των εκπαιδευτικών που επιλέγονται ως υποδιευθυντές δημοτικών σχολείων μειώνεται κατά δύο ώρες κατά τη διάρκεια της θητείας τους."

Πηγή: Alfavita

Δευτέρα, 5 Φεβρουαρίου 2018

Γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ για το ωράριο των εκπαιδευτικών

Δεν είναι υποχρεωτική η παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο πέραν του διδακτικού ωραρίου, εφόσον δεν έχουν ανατεθεί συγκεκριμένα καθήκοντα στον εκπαιδευτικό, σύμφωνα με γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΔΟΕ, κ. Τσίπρα. Επίσης τονίζεται ότι ο Σύλλογος Διδασκόντων και όχι ο Διευθυντής είναι το αρμόδιο όργανο για την ανάθεση πρόσθετων καθηκόντων στον εκπαιδευτικό, που δεν έχουν έκτακτο χαρακτήρα.

Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

Πρόσκληση σε συμμετοχή στη 10η αιμοδοσία του ΣΚΦΕ

Κατόπιν πρόσκλησης που λάβαμε από τον ΣΚΦΕ, σας καλούμε να συμμετάσχετε στη 10η εθελοντική αιμοδοσία του ΣΚΦΕ. Η αιμοδοσία θα διεξαχθεί την Τρίτη 16 Ιανουαρίου 2018 και ώρα 9:00 - 13:00 στο Εντευκτήριο των Σχολείων των Ψυχικού.

Προσοχή!!!
Σύμφωνα με τη νομοθεσία που αφορά στις άδειες των εκπαιδευτικών: «Ο εκπαιδευτικός που ανταποκρίνεται σε πρόσκληση από υπηρεσία αιμοληψίας για κάλυψη έκτακτης ανάγκης, μετέχει σε οργανωμένη ομαδική αιμοληψία, προσέρχεται σε οποιοδήποτε κέντρο αιμοληψίας από δική του πρωτοβουλία, για να προσφέρει αίμα καθώς και στην περίπτωση λήψης αιμοπεταλίων, δικαιούται ειδική άδεια απουσίας δύο (2) ημερών πέραν της ημέρας αιμοδοσίας, με πλήρεις αποδοχές. Σε κάθε περίπτωση ο εκπαιδευτικός οφείλει να προσκομίσει σχετική βεβαίωση του νοσηλευτικού ιδρύματος, στο οποίο πραγματοποιήθηκε η αιμοληψία. Οι δύο αυτές ημέρες άδειας μπορούν να ληφθούν είτε συνεχόμενα με το χρόνο της αιμοδοσίας, είτε οποτεδήποτε μέσα στο ίδιο και δεν μεταφέρονται στο επόμενο ημερολογιακό έτος» (Β. ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ (άρθρο 50 του Υ.Κ.) Β7. ΑΔΕΙΑ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ (παράγραφος 5) http://www.alfavita.gr/arthron/odigos-i-nomothesia-gia-tis-adeies-ton-ekpaideytikon).

Χρήσιμα έγγραφα:

Τετάρτη, 6 Δεκεμβρίου 2017

Γαβρόγλου: Δεν μπορούν να συγκρινουν τους Έλληνες Εκπαιδευτικούς με τους άλλους Ευρωπαίους

Οι θεσμοί πράγματι έθεσαν την αύξηση του ωραρίου και του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα σύμφωνα με όσα σημείωσε ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου.
O Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου μίλησε από το βήμα του 7ου Περιφερειακού Συνεδρίου για την Παραγωγική Ανασυγκρότηση που πραγματοποιήθηκε στην Κέρκυρα 5 και 6 Δεκεμβρίου.
"Όσοι έχουν την αυταπάτη ότι ήταν εύκολες αυτές οι διαπραγματεύσεις, σας πληροφορώ ότι ήταν πιο δύσκολες από τις άλλες" τόνισε.
Δεν μπορούν να μας συγκρίνουν
“Οι εκπαιδευτικοί μας δε μπορούν να εργαστούν παραπάνω γιατί όταν μετράμε τις ώρες δεν μετράμε το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί μας πάνε τα παιδιά στο διάλειμμα, στήνουν τα πειράματα, κάνουν τις διοικητικές εργασίες.  Στα ευρωπαϊκά σχολεία, με τα οποία θέλουν να μας συγκρίνουν, και οι θεσμοί και ο ΟΟΣΑ υπάρχουν διοικητικοί, βοηθοί, τεχνικοί εργαστηρίων.
Εδώ ένας εκπαιδευτικός τα φορτώνεται όλα αυτά, συν το γεγονός ότι έχει μια ευθύνη στα παιδιά, τα οποία ξέρουμε, ότι στην περίοδο κρίσης περνάνε και αυτά μια κρίση ταυτότητας, λόγω οικογενειακών προβλημάτων κ.α.. Άρα ο εκπαιδευτικός κάνει και τον κοινωνικό λειτουργό, τον ψυχολόγο.
Αυτά όλα είναι διακριτά επαγγέλματα στο εξωτερικό. Όταν λοιπόν πάνε να μας συγκρίνουν, δε μπορούν να συγκρίνουν μήλα με πορτοκάλια. Το έχουμε πει 50 φορές. Σε αυτό θα είμαστε ανυποχώρητοι, όχι επειδή οι εκπαιδευτικοί μας δουλεύουν λιγότερο, αλλά γιατί οι εκπαιδευτικοί μας έχουν στην πλάτη τους μια ευθύνη που στην Ευρώπη δεν την έχει κανένας εκπαιδευτικός."

Αποκάλυψη ΟΙΕΛΕ: Ασφυκτικές οι πιέσεις των σχολαρχών προς την τρόικα για αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών με στόχο τη διάλυση της δημοσιάς εκπαίδευσης, το τσουνάμι απολύσεων στα ιδιωτικά σχολειά και την έκρηξη κερδών για τους εμπόρους της γνώσης

Το τελευταίο διάστημα έχει «διαρρεύσει» στα ΜΜΕ η απαίτηση των «θεσμών» προς το Υπουργείο Παιδείας για αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών.
Οι πληροφορίες της Ομοσπονδίας μας κάνουν λόγο για έντονες πιέσεις, όχι της τρόικα προς την κυβέρνηση, αλλά των εκπροσώπων των σχολαρχών προς την τρόικα για να αυξηθεί το ωράριο, άρα και το μέγεθος της δωρεάν απασχόλησης των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στα σχολεία. (Ήδη, με βάση έρευνα του κλαδικού μας Ινστιτούτου το 2013, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί αμείβονταν μόλις για το 60% της εργασίας που παρέχουν στα σχολεία τους). Όπως θα δείξουμε και στη συνέχεια, μια τέτοια εξέλιξη θα έχει τραγικές συνέπειες για τη δημόσια και για την ιδιωτική εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα:

Νέες, αφόρητες πιέσεις οδηγούν τους εκπαιδευτικούς στα πρόθυρα νευρικής κρίσης

Η γνωστοποίηση των πιέσεων του λεγόμενου κουαρτέτου για νέα αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών, αύξηση των μαθητών ανά τμήμα και αξιολόγηση, δημιούργησε μεγάλη ανησυχία και αναβρασμό σε ένα κλάδο που τα τελευταία χρόνια βρίσκεται σε συνεχή -και με γεωμετρική πρόοδο αυξανόμενη- επιβάρυνση των όρων εργασίας του στο σχολείο, καθώς και σε απογείωση της ανασφάλειας.
Αν και ο επίσημος κρατικός λόγος χέρι χέρι με τις ηλεκτρονικές μας κουβερνάντες, τα ΜΜΕ και τους παλατιανούς δημοσιογράφους πασχίζουν, χρόνια τώρα, να πείσουν την κοινή γνώμη ότι οι εκπαιδευτικοί είναι οι «τεμπέληδες της εύφορης κοιλάδας», ότι εργάζονται ελάχιστες ώρες την ημέρα και λίγους μήνες τον χρόνο, όλες οι έρευνες, στην Ευρώπη, στην Αμερική και στη χώρα μας αποδεικνύουν εδώ και πολλά χρόνια ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις στον κατάλογο των στρεσογόνων επαγγελμάτων.
Οι εκπαιδευτικοί ανήκουν στην ομάδα των επαγγελματιών που είναι ιδιαίτερα επιρρεπείς στο «σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης».
Η επαγγελματική εξουθένωση είναι ένα σύνδρομο σωματικής και ψυχικής εξάντλησης, στο πλαίσιο του οποίου ο εκπαιδευτικός κατακλύζεται από έλλειψη ενθουσιασμού και προσδοκιών, απογοήτευση, απάθεια, αδράνεια, χάνει το ενδιαφέρον του και τα όποια θετικά συναισθήματα έχει για τους μαθητές του, διαμορφώνει αρνητική εικόνα για τον εαυτό του και αδυνατεί να αντιμετωπίσει τα προβλήματα που ανακύπτουν κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.
Σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία, το 5-25% των εκπαιδευτικών υποφέρει από το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης.

Δευτέρα, 13 Νοεμβρίου 2017

Έφυγε η συνάδελφος Φώφη Μπουλούτα

Το Υπουργείο Παιδείας σε ανακοίνωσή του αναφέρει:

"Η εκπαιδευτική κοινότητα έχασε ένα μέλος της που αντιστεκόμενη σε αυθαιρεσίες της διοίκησης ενός ιδιωτικού σχολείου διακρίθηκε για το ήθος, τις αρχές της και την αγωνιστικότητά της. Η Φώφη Μπουλούτα δίδαξε σε όλους μας το σεβασμό στις αρχές του δικαίου, στην ισονομία και στην ισοπολιτεία.

Το ΥΠΠΕΘ εκφράζει τα θερμά του συλλυπητήρια του στην οικογένεια της Φώφης Μπουλούτα, στους φίλους, στους συναδέλφους και στους μαθητές της στο Κολλέγιο Αθηνών και στα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης που εντέλει υπηρέτησε ως αναπληρώτρια καθηγήτρια."

Διαβάστε επίσης την ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:

Η ΑΓΩΝΙΣΤΡΙΑ ΦΩΦΗ ΜΠΟΥΛΟΥΤΑ, ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΛΥΘΗΚΕ ΕΚΔΙΚΗΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΣΑΜΑΡΑ ΣΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΙΑ ΜΑΖΙ ΜΑΣ…